前锋：让孩子健康成长

5月2日中午，前锋区桂兴小学六年级的张海涛吃完午饭，便立即来到书法室练习书法。

“自从学校开设了书法班，我基本上天天上课都要来。有老师专门指导，我们的书法水平提高很快。”张海涛说。

今年春季开学以来，桂兴小学利用每天中午30分钟休息时间，开设了3个书法兴趣班，为学生搭建学习书法的平台。

此外，该校还开设了足球兴趣班，举办健康跑、体操比赛等活动，全面培养学生的兴趣爱好。

自去年11月，市委、市政府启动“三进校园”活动以来，前锋区各中小学迅速启动，扎实开展“三进校园”活动，促进学生全面发展，让孩子健康成长。

添设备强保障

统一的服装、崭新的足球、全员佩戴护膝……4月28日下午，在长五小学足球课上，学生们正在练习盘带、手抛球、任意球、点球等动作。

“自开展‘三进校园’活动以来，学校共投入4万余元购置相关设备，新添了足球150个、护膝100套、毛笔400支、本子2000个等，保障‘三进校园’活动在我校顺利开展。”长五小学校长郑春明介绍说。

去年，全市召开“三进校园”动员大会

后，前锋区赓即召开区委常委专题会议，对开展“三进校园”活动进行了安排部署。成立了前锋区“三进校园”活动领导小组，统筹全区“三进校园”活动开展。

在强化组织保障的同时，该区还将50万元“三进校园”活动经费纳入区财政统筹预算，并由区关工委牵头，向社会、企业募捐经费作为补充，保障“三进校园”活动资金需求。目前，该区已经投入52万元，为全区各学校添置“三进校园”活动器材、设备等。其中，15万元用于购置“书法进校园”物资，25万元用于添置“足球进校园”设施设备，12万元添置“健康快乐跑进校园”设备。

办活动拓阵地

近日，代市镇梭罗小学开展了一场教师书法培训活动。

书法教师胡大忠讲了一堂书法基础课。他从写字坐姿、握笔方法、基本笔画笔顺、字的间架结构、章法布局等方面作了深入细致的讲解。

“学校举办这样的活动，可以引导师生多练字、写好字，引导师生领悟书法精神。”听完讲课后，教师闫飞说，他将把所学的书法知识传授给学生，让学生能够有较好书法基础。

除梭罗小学外，该区各中小学也广泛开展了“校园书画展”“书法骨干教师优秀作品展”“规范汉字书写大赛”等活动，促进学校书法教学深入开展。

举办此类活动只是该区全面开展“三进校园”的举措之一。该区各中小学校还利用地方课程及学校课程，开足书法、体育、足球课时。

“以前，学校没有足球课，这学期我们把足球列入体育课教学内容，要求每周体育课至少安排1节用于上足球课。”前锋实验学校校长邹家荣告诉记者，今年，该校还实行“社团活动走班选课”制度，将每周星期二和星期四下午第三节课设为学校社团活动课，学生可根据自己的兴趣爱好从书法、足球等社团课中选择一门课程学习。

目前，该区各中小学校都专门增设了足球、书法课，并充分利用体育课、课余体育训练和运动会等多种形式开拓校园足球阵地，部分学校还利用阳光体育大课间活动和体育课，开展个人跑、集体跑、接力跑等形式多样的快乐健康跑活动。

严督导促开展

近日，前锋区“三进校园”活动办公室组织相关人员，分4个小组深入辖区内4个片区，对各中小学校的“三进校园”工作进行了专项督查。

督查中，各督查组通过查看现场、专题座谈、走访询问、查阅资料等方式了解了各学校“三进校园”活动开展情况，并重点查看了“三进校园”活动的组织保障、队伍建设、阵地建设、资金投入、亮点特色举措、信息推送及资料收集整理等情况。

“我们希望通过督导考核的方式，督促各中小学校把‘三进校园’工作落到实处，促进学生全面发展。”前锋区“三进校园”活动办公室相关负责人介绍。

自“三进校园”活动开展以来，该区把教育督导作为推动该活动开展的有力保障，强化对相关部门履行职责的督导结果认定，并将督导结果报送区绩效办，列入区政府绩效考评体系。同时，将全区学校的督导评估结果作为评估学校、考核校长的重要依据，充分发挥教育督导在推进“三进校园”活动中的监督与促进作用。（刘华）