四川在线消息（张雄风 记者 罗海韵）“这城墙的射击孔设计太精妙了！”11月19日，广安市武胜县宝箴塞旅游区内，宝箴塞初中8年级1班的刘依梦手持手册认真记录，与同学热烈探讨。当天，为推动校际深度互动，西南大学武胜龙女湖中学教育集团成员校走访活动走进宝箴塞初中，两校学生代表开展实景研学。

活动现场

在龙女湖中学老师的引导下，学生们仔细观察了宝箴塞“两端宽阔、中间狭长”的整体布局。来自龙女湖中学的学生结合所学，分析了军事建筑的防御原理；宝箴塞初中的学生则娓娓道来段氏筑塞的历史渊源。双方学子实地查看东塞的垛口形射击孔、西塞的“内八字形”射击孔以及回廊式炮楼，共同探讨其设计巧思。

此次研学活动正是宝箴塞初中特色课程建设成果的集中展示。“该活动让实景探索与校际交流碰撞出思维的火花，历史、军事、建筑、物理等多学科知识在探究中融合。”龙女湖中学带队老师介绍。据了解，宝箴塞初中将充分挖掘本地独特的历史文化资源，将宝箴塞这一国家级文物单位转化为生动的校本课程，开启特色课程共建和特色资源的活化共享。

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“这类活动是打破校际壁垒、向乡镇学校输送优质资源的'关键一推'。”西南大学武胜龙女湖中学教育集团理事长蹇建明说，走访带来的资源共享、经验互通，将先激活每所成员校的办学活力，再以成员校为支点，把西南大学的优质教育资源、先进育人理念层层传导到乡镇校园。

通过此类走访，西南大学武胜龙女湖中学教育集团深入了解成员校的课程开发经验，推动集团内课程资源的共建共享。蹇建明表示，这是武胜县集团化办学“制度筑基、实践赋能、川渝联动”发展路径的微观实践，旨在牵起县域教育发展的“一条链”，实现从“点上突破”到“面上开花”的全域提升。

据悉，武胜县自推行集团化办学以来，已整合10个教育集团、40余所中小学，构建起“县域统筹—集团主导—校际联动”的三级治理体系，以制度破局打破校际资源壁垒，实现了设施、师资、课程、管理的共享互通。明确的教师交流轮岗标准、“青蓝工程”的师徒结对、常态化的联合备课与“同课异构”，共同构成了推动基础教育从“基本均衡”迈向“优质均衡”的武胜实践。

记者了解到，集团牵头校龙女湖中学依托西南大学附属中学的优质资源，已引入“含弘大讲堂”等品牌活动，未来将进一步促进类似优质教育资源与本土特色文化的嫁接与融合，使“一校一品、一集团一品牌”的格局更丰富立体。

(图源受访者)